Science is coming: los vídeos que demuestran que la ciencia puede ser divertida y útil

Proyecto de divulgación científica impulsado por el profesor de la UC3M Carlos Santiuste
Desde la UC3M se ha puesto en marcha proyecto de divulgación científica Science is coming
Desde la UC3M se ha puesto en marcha proyecto de divulgación científica Science is coming

Vehículos que se conducen de forma autónoma; robots terapeutas que ayudan en la rehabilitación de niños combinando plataformas robóticas e Inteligencia Artificial; o la predicción del comportamiento humano a través del desarrollo de modelos de sistemas sociales del mundo real. Estos son solo algunos de los temas que se abordan en el proyecto de divulgación científica ‘Science is coming: la ciencia que está creando tu futuro’.

Esta iniciativa, impulsada por el profesor de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), Carlos Santiuste, fue seleccionado por la Fundación Española por la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Se trata de seis pequeñas piezas de vídeo que presentan algunos avances científicos de la universidad de una forma amena, divertida y con una reflexión sobre sus implicaciones sociales y éticas.

Asuntos como las nuevas generaciones de móviles, que utilizarán comunicaciones inalámbricas a la velocidad de la luz; las estructuras de protección que se pueden producir mediante impresión 3D; o la curación de enfermedades raras, mediante ingeniería de tejidos y medicina regenerativa, se abordan en estos vídeos, disponibles en el canal de You Tube de Carlos Santiuste.

Según sus creadores, estos videos combinan tres aspectos para tratar de acercarse a los más jóvenes. En primer lugar, utilizan el sentido del humor para hacer que sean divertidos. En segundo lugar, explican descubrimientos científicos logrados por investigadores de la UC3M que tienen una aplicación práctica directa en la mejora de nuestras condiciones de vida.Y en tercer lugar, plantean dilemas éticos que se derivan de los desarrollos tecnológicos.

“Los jóvenes viven en un mundo audiovisual rodeados de dispositivos que les bombardean continuamente con contenidos atractivos que reclaman su atención”, explica Carlos Santiuste, del departamento de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras de la UC3M. “Si queremos lanzar un mensaje que les resulte atractivo y les motive para estudiar y acercarse a la ciencia es necesario que utilicemos los canales a los que están acostumbrados y lo hagamos de forma que se diviertan mientras los ven”.

“Si queremos mejorar nuestra sociedad es necesario invertir en investigación y, para ello, es imprescindible que se conozca lo importante que es para el futuro de la sociedad”, añade Santiuste.

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